Ficha de evaluacion de Proyectos

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Ficha de evaluacion de Proyectos

Mensaje  saulromeromorales el 8/18/2009, 23:41


PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
FICHA DE EVALUACION DE PROYECTOS (15%)



TITULO DEL PROYECTO: __________________________________________________________ TIPO DE PROYECTO: ________________________

DOCENTE EN FORMACIÓN: __________________________________________________ SEMESTRE: ______ GRUPOS ASIGNADOS: ____________

DOCENTE ACOMPAÑANTE: ___________________________________________________________ NUMERO DE ESTUDIANTES: ______________

INSTITUCIÓN: ____________________________________________________________ SEDE: _______________________ FECHA: ______________

INDICADORCRITERIOSDIA SELOGROSASPECTOS POR SUPERARPROMEDIO SUMATIVO
PERTINENCIAEl proyecto surgió de las necesidades, problemas, expectativas o interese de los estudiantes......
PERTINENCIALa temática que desarrolla, integra contenidos de varias áreas y además gira en torno a la vida cotidiana de los estudiantes. .....
PERTINENCIADesarrolla como mínimo competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y/o ciudadanas......
PERTINENCIAEl proyecto contribuye en la resolución de problemas o la atención de necesidades que involucren al grupo de trabajo, grado o institución educativa......
PERTINENCIAEl proyecto como estrategia involucra además del grupo y/o grado a otros estamentos de la comunidad educativa......
PERTINENCIAEl proyecto pudo ser articulado en actividades institucionales como servicio social, campeonatos, decoración, izadas de bandera, etc......
DISEÑOClaridad en los objetivos propuestos con los resultados esperados......
DISEÑODefinición de estrategias, metodología y pasos claros a seguir en su ejecución......
DISEÑOIdentificación de recursos tales como humanos, temporales, de espacios disponibles, de equipos, materiales, etc......
DISEÑOEl cronograma tiene en cuenta el tiempo y responsables para cada una de las actividades......
DISEÑOSe dejo claro como evaluaremos el proceso y los resultados del proyecto.....
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASResponsabilidad y autonomía en el desarrollo del proyecto......
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASTrabajo en equipo con disposición colaborativa o cooperativa......
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASCapacidad para enfrentar y resolver los conflictos en el desarrollo del cronograma de actividades......
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASHubo participación democrática y/o desarrollo de liderazgo de los estudiantes......
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASSe evidenció la puesta en juego de habilidades para generar opciones que permitan resolver retos, adelantar tareas y preveer consecuencias sobre las decisiones que se tomen......
ACTITUD Y COMPETENCIAS APLICADASSe generan espacios de cuestionamiento como parte de la evaluación así mismos, a sus compañeros y a recibir y dar retroalimentación, como un ejercicio para el desarrollo del pensamiento critico......
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saulromeromorales

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